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活动问题总结
写范文真的较难吗?随着社会不断发展,文档的处理与工作息息相关。当我们缺乏一定的写作经验时,往往会去阅读范文作为参考。在这里,我们为您收集了一些标题为“活动问题总结”的相关内容。
活动问题总结 篇1****
“三力”建设年活动问题查找阶段工作情况汇报
根据会议要求,现将问题发现阶段的工作汇报如下:
一、继续抓好学习教育,夯实“三力”建设思想基础
进入问题查找阶段以来,我们在深化“三力建设大家谈”活动、“我为学校发展献一计”活动基础上,围绕增强干部职工责任意识、创新意识和自律意识,同时解决部分干部职工学习力不强的问题,确定以“轮流读、集中听”为主要方式,分科室、支部、全校三个层面开展“好书好文一起读”活动。精选了强化责任意识、培养工作激情、提升执行力为主要内容的《工作就是责任》等书目组织全校干部职工“一起读”,目前已有30多人次登台朗读。干部职工普遍反映,这种方式能让人静下心来认真聆听,入脑入心,有所感悟,对朗读者而言,不仅锻炼了心气、胆气,也有助于普通话水平、表达能力的提高;《工作就是责任》这本书寓道理于生动的故事之中,对提高责任意识、大局意识、团结意识很有帮助。
目前,区党委已向科级以上干部送礼。
2、 要立足调查,准确深入剖析,认真查处突出问题
专门下发通知,认真部署,扎实推进查处问题工作。一是明确标准,对照查摆。干部职工既要认真检查提出自己的问题,也要积极提出学校整体存在的不足和问题。
二是敢动真格,深入查摆。要求干部职工对学校整体工作提出不少于两个问题;个人查摆自身存在的问题不少于3条,不仅要列出问题事项,还要深刻分析问题产生的主客观原因,特别是主观原因。三是严格把关,准确查摆。
实行分层把关。一般工作人员、单位级干部、副科级以上干部分别由部门负责人、分管领导和主要领导审核材料。实行集中评议。
分层把关后,分学校和个人层面梳理、汇总存在问题。其中,梳理学校存在问题(包括意见建议)9类94项,汇总干部职工个人问题查摆材料50份,查找个人存在问题172项。召开集中评议会,组织干部职工对学校整体问题进行认同度测评,确定学校最急需解决的突出问题,建立问题台账,全力加以解决;对个人问题分到位、基本到位、不到位三个层面评议,对评议到位和基本到位率较低的人员,责令其重新进行查摆,并由学校领导班子成员对其进行诫勉谈话。
从组织情况看,干部职工对活动非常重视,不少人的查摆
查看更多>>今天,励志的句子的编辑要和大家分享的是一篇关于“活动问题总结”的文章,且看那些级别高的范文是如何构建的呢?在编辑文档时,我们必须确保信息的真实性和正确性,所以在写作之前,我们都会倾向于先去查阅一些高质量的范文。
活动问题总结 篇1四年级下册《植树问题》这个教学内容课改前作为“奥数”题让学有余力的学生训练,现行教科书把它编入教材,有“封闭”的植树问题,有不“封闭”的植树问题,本节课7个参赛老师选择的都是不“封闭”的植树问题,教材处理、教学过程各有千秋,异彩纷呈。多数老师在教学中采用化归的思想方法解决植树问题,将不“封闭”的植树问题分成三种类型,而每类题目所采用的方法都是在基本类型(两端都栽)的基础上变化的。两端都栽,棵数=间隔数+1;一端不栽,棵数=间隔数;两端都不栽,棵数=间隔数-1。这样的教学表面上看学生建立了数学模型,解决问题时只要应用模型就可以了,其实不然。从课堂教学效果上看,当学生练习“一根木头长10米,要把它平均分成5段。每锯下一段需要8分钟,锯完一共要花多少分钟?”(p119)这道题时,锯下来的.小段木料有长度像“间隔”,锯的地方倒是像“树”,这时候学生应用模型时也就不知道要应用三种模型中的哪一种,教学难点、关键处把握不准的问题就凸显出来了。
教学《植树问题》一课时的教学难点我个人以为要放在让学生区分什么是“树”、什么是“间隔”;教学关键是如何使学生区分求的是“树”还是“间隔”。因此教学时教师要用大量的事例让学生认清“树”与“间隔”的关系,即:“树”比“间隔数”多1。接着利用线段图帮助学生对“树”以及“间隔”之间进行转化,分析题目中哪一个可以看成“树”, 哪一个可以看成“间隔”,最后形成统一的数学模型:棵数=间隔数+1。这样有利于培养学生解决问题的能力。如上例“锯木”题,只要认定锯下来的一小段木料是“间隔”,要锯的地方是“树”(两端不栽),要锯5-1=4次,共32分钟,即:棵数=间隔数-1,。若把“锯木”题改编成“一根木头长10米,锯4次,能锯成多少段?”这时锯下来的一小段木料是“树”,锯的次数是“间隔”,求锯成的段数,就是求“树”的棵数,4+1=5棵,即:棵数=间隔数+1。这样,将“树”和“间隔”进行巧妙的转化,就能帮助学生解决类似的“植树”问题,如“敲钟”题、“经过时间”题、“摆花”题等等,这样处理教学内容,能起到举一反三、事半功倍之
查看更多>>栏目小编经过仔细的挑选,编辑出了这篇优质的“活动问题活动总结”。文章的写作对于工作和学习成果有着重要的影响,而优秀的范文则是我们最好的助手。借鉴范文可以使文章更加条理清晰,那么有哪些范文是值得赞扬和学习的呢?
活动问题活动总结 篇19月24日上午9点我们志愿者一行24来到了福利院举行了重阳节慰问活动。现将活动总结如下:
来到福利院,老人们和孩子坐在院子里边,有些行动不便的,坐在凳子上,看到我们看望他们,很是激动。看到他们花白的头发,满脸的皱纹,佝偻的身躯,有些老人半身不遂,手脚萎缩,不听使唤,有些神志痴呆,那些患有智障的`孩子在这样的年龄。这些老人和我们的父母一样,把他们的青春和力量毫不保留的献给了家庭、儿女、社会,历尽苦难,操劳一生,历经了岁月的沧桑,现在已是风烛残年,很是令人感叹岁月无情和人生易老,更让我们懂得了人生的宝贵和青春的短暂,我们应该感恩老人,爱惜人生。
随后我们开始分配工作,一部分志愿者帮开始忙着洗菜、擦桌子,打扫卫生,有的和老人聊天,和老人打麻将,还有的志愿者开始忙着包饺子,虽然有的志愿者会显得很吃力,但是个个都很认真的学着,干着。饺子煮好了,我们志愿者开始把煮好的饺子端到每个老人的房间。虽然我们包的饺子形状各异,没有那么的好看,有的甚至裂开了,但看着老人们津津有味的吃着,我们感到很欣慰。
大约12:10我们所有的活动都结束了,和老人、孩子们一一道别,把他们送回去,临走是有的老人说:你们还要再来呀!我当时就被这句话感动了,我认为这是对我们的褒奖。时间不允许,随依依不舍,但也无法选择。
最美不过夕阳红,温馨又从容,夕阳是晚开的花,夕阳是未了的情,多少情爱,化作一片夕阳红。百善孝为先,孝敬老人,爱护老人,是我们中华民族的传统美德,愿我们的慰问活动能给老人们带来一份欢欣,愿每一位老人都健康、快乐,安享晚年,福如东海,寿比南山。也愿尊老爱老的传统美德不断的传承、发扬、光大!
通过这次的慰问活动,我发现那些老人其实要求的并不多,他们只希望我们能够多去看看他们,让他们不孤单。由于我们的能力有限,对于他们生活上的关心和帮助,只是尽了些绵薄之力,就如那星星之火,要想燎原,还要靠社会各界人士的共同努力!我们也真诚邀请所有有仰望星空的,热心公益的社会各界人士加盟我们的志愿者之家队伍,有钱的出钱,有力的出力。
活动问题活动总结 篇2县综治委:
按照临综治(2
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慰问活动总结 篇1为深入贯彻落实党的十七届五中全会精神和市委九届九次全会精神,做好人口计生工作,保障和改善民生,按照区计生委的安排,我街在春节期间,积极开展了慰问计划生育家庭和基层人口计生工作者的“双慰问”活动,采取多种形式为群众办实事、办好事,解决他们生活中的实际困难,营造和谐稳定的氛围。
我街计生办在春节前夕,积极开展走进基层慰问活动,召开座谈会,向一年来辛勤工作的计生主任们进行了慰问,大家畅所欲言,总结一年来取得的成绩及对今后计生工作提出意见及建议,对今后做好计生工作起到了很好的促进作用,座谈会受到了很好的效果。
各社区计生协会召开由协会会员、楼门长、志愿者参加的新年茶话会,对一年来协会工作给予肯定,并感谢协会会员对计划生育工作的支持,大家纷纷表示在新的一年里,将继续坚持计划生育基本国策,做好人口计生基础工作,促进人口长期均衡发展,使我街计划生育工作搞得更好,并对协会会员进行了慰问,并送上慰问品,使他们切实感受到党和政府的关怀,增强了协会的凝聚力,拉近了我们与协会会员的距离,对协会工作起了促进作用。
我街各社区计生协会充分利用春节有利时机,结合“真情助困进万家”活动,与民政、妇联等部门紧密配合,入户走访社区计生困难家庭、单亲困难家庭,外来务工流动人口等,送去了党和政府的温暖。共慰问困难家庭700余户,其中计划生育伤残家庭2户、单亲家庭150余户、低保边缘户320余户、新生儿独生子女家庭50余户,送去了米、面、油,吊钱、福字、对联、计划生育宣传品、儿童小围嘴等,并带去区政府对困难家庭的关怀及慰问。
20xx年的虎年春节是渝中区实施“幸福社区,邻里如亲”活动以来的第一个春节,为在这样一个普天同庆的日子,让和谐、幸福的理念深入到社区每个居民的心中,充分体现党和政府对社区居民特别是一些困难群众、弱势群体以及春节期间仍坚守在工作一线的同志的真情关怀,从而让社区邻里都能过上一个祥和、温暖、平安、幸福的中国年,石油路街道党工委、办事处高度重视,深入发动,多方筹措,统一安排春节慰问系列活动,在社区间营造了浓厚的传统
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